{"id":261,"date":"2020-12-03T10:52:00","date_gmt":"2020-12-03T09:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crp-epnak-foad.com\/?post_type=project&p=261"},"modified":"2020-12-03T10:52:00","modified_gmt":"2020-12-03T09:52:00","slug":"ajouter-une-activite","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/project\/ajouter-une-activite\/","title":{"rendered":"Ajouter une activit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ admin_label=\u00a0\u00bbHero Section\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ background_color=\u00a0\u00bb#3aa847″ background_color_gradient_direction=\u00a0\u00bb105deg\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb60px|0px|60px|0px\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro||||||||\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb50px\u00a0\u00bb custom_css_main_element=\u00a0\u00bbfont-size:60px;\u00a0\u00bb]

Ajouter une activit\u00e9<\/strong><\/span><\/h1>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ admin_label=\u00a0\u00bbAbout Us Section\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ custom_padding=\u00a0\u00bb40px|0px|110px|0px||\u00a0\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00a0\u00bbStatistics\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ custom_margin=\u00a0\u00bb100px|||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb39px|40px||40px||\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|6px|6px|6px|6px\u00a0\u00bb box_shadow_style=\u00a0\u00bbpreset1″ box_shadow_vertical=\u00a0\u00bb10px\u00a0\u00bb box_shadow_blur=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb box_shadow_spread=\u00a0\u00bb6px\u00a0\u00bb box_shadow_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0.06)\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.25″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro||||||||\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#3aa847″]

Ajout d’une activit\u00e9<\/strong><\/span><\/h2>\n

 <\/p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/2020-12-01_09h30_05.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bb2020-12-01_09h30_05″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]

Dans un cours, il est possible d\u2019ajouter une activit\u00e9 en cliquant sur Activer le mode \u00e9dition<\/strong>, puis Ajouter une activit\u00e9 ou une ressource<\/strong>.<\/p>\n

Dans l\u2019onglet Activit\u00e9s, vous avez 15 diff\u00e9rents types.<\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00a0\u00bbStatistics\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ custom_margin=\u00a0\u00bb100px|||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb39px|40px||40px||\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|6px|6px|6px|6px\u00a0\u00bb box_shadow_style=\u00a0\u00bbpreset1″ box_shadow_vertical=\u00a0\u00bb10px\u00a0\u00bb box_shadow_blur=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb box_shadow_spread=\u00a0\u00bb6px\u00a0\u00bb box_shadow_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0.06)\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.25″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro||||||||\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#3aa847″]

Types d’activit\u00e9s<\/b><\/span>\u00a0<\/span><\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ box_shadow_style=\u00a0\u00bbpreset1″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbAtelier\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]

Le but de l’activit\u00e9 Atelier dans Moodle est de fournir une activit\u00e9 d’\u00e9valuation par les pairs. Les apprenants pr\u00e9sentent leur travail sous forme de texte via un outil en ligne avec la possibilit\u00e9 de pi\u00e8ces jointes.<\/p>\n

Il existe deux \u00e9valuations pour un apprenant :<\/p>\n

    \n
  • sur leur propre travail<\/li>\n
  • sur leurs \u00e9valuations du travail de leurs pairs.<\/li>\n<\/ul>\n

    L’atelier prend en charge :<\/p>\n

      \n
    • l’auto-\u00e9valuation,<\/li>\n
    • de multiples strat\u00e9gies d’\u00e9valuation (grilles d’\u00e9valuation, crit\u00e8res, nombre d’erreurs, notes),<\/li>\n
    • les mod\u00e8les pour l’\u00e9valuation de la pratique,<\/li>\n
    • l’appariement manuel ou automatis\u00e9 pour l’examen par les pairs.<\/li>\n<\/ul>\n

      Le flux de travail pour le module atelier peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme ayant cinq phases :<\/p>\n

        \n
      1. mise en place,<\/li>\n
      2. remise,<\/li>\n
      3. \u00e9valuation,<\/li>\n
      4. notation de l’\u00e9valuation<\/li>\n
      5. ferm\u00e9<\/li>\n<\/ol>\n

        Une activit\u00e9 typique de l’atelier peut couvrir des jours voir des semaines. L’enseignant passe manuellement l’activit\u00e9 d’une phase \u00e0 une autre et en cochant les t\u00e2ches.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbBase de donn\u00e9es\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

        L’activit\u00e9 base de donn\u00e9es permet \u00e0 l’enseignant et\/ou l’\u00e9tudiant de construire, afficher et faire une recherche dans une banque de fiches concernant tout sujet imaginable. Les types de format de ces fiches sont quasi-illimit\u00e9s ; avec images, fichiers, URL, caract\u00e8res alphanum\u00e9riques, etc.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbChat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

        Le Chat a l’avantage d’\u00eatre synchrone, en mode simultan\u00e9. Contrairement au forum et au courriel, la r\u00e9ponse est assur\u00e9ment rapide.<\/p>\n

        De plus, comme la fen\u00eatre de chat est ind\u00e9pendante de la fen\u00eatre principale de Moodle, elle peut \u00eatre visible en m\u00eame temps que d’autres activit\u00e9s. Voici quelques utilisations p\u00e9dagogiques possibles :<\/p>\n

          \n
        • Pour assurer un d\u00e9pannage concernant les examens ou les travaux \u00e0 r\u00e9aliser, en proposant une plage de disponibilit\u00e9 fixe pendant laquelle les \u00e9tudiants \u00e9loign\u00e9s du campus peuvent avoir des r\u00e9ponses.<\/li>\n
        • Pour les \u00e9tudiants qui doivent ex\u00e9cuter des travaux d’\u00e9quipe, car le chat peut \u00eatre restreint aux groupes.<\/li>\n
        • Pour un professeur en dehors du campus, mais qui veut communiquer avec ses \u00e9tudiants.<\/li>\n
        • Comme activit\u00e9 planifi\u00e9e, pour les \u00e9tudiants \u00e0 distance qui habitent dans d’autres r\u00e9gions ou d’autres pays, pour leur permettre d’\u00e9changer sur la mati\u00e8re du cours ou sur leurs r\u00e9alit\u00e9s respectives.<\/li>\n
        • Comme initiation au chat, aux outils des r\u00e9seaux sociaux.<\/li>\n
        • Comme compl\u00e9ment d’activit\u00e9s collaboratives, par exemple si un \u00e9tudiant fait une modification dans un wiki ou un glossaire, il peut expliquer pourquoi.<\/li>\n<\/ul>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbConsultation\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

          Permet de recueillir des donn\u00e9es aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves pour aider les enseignants \u00e0 conna\u00eetre leur classe et r\u00e9fl\u00e9chir sur leur propre enseignement. Les consultations sont pr\u00e9d\u00e9finies (non modifiables)<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbDevoir\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

          L’activit\u00e9 Devoir est utile tant pour la remise de travaux en ligne que hors ligne.<\/p>\n

            \n
          • Utilis\u00e9 en ligne, le devoir fournit un espace o\u00f9 les \u00e9tudiants soumettent leur devoir \u00e0 l’enseignant pour qu’il soit \u00e9valu\u00e9, comment\u00e9 et not\u00e9. Cette utilisation en ligne du devoir permet d’\u00e9conomiser le papier et est plus efficace que le courrier \u00e9lectronique.<\/li>\n
          • Utilis\u00e9 hors ligne, le devoir peut servir \u00e0 rappeler aux \u00e9tudiants les t\u00e2ches \u00e0 r\u00e9aliser pour les travaux hors ligne, comme pour les \u0153uvres d’art, les pr\u00e9sentations orales, t\u00e2ches qui ne n\u00e9cessitent pas de contenu num\u00e9rique.<\/li>\n<\/ul>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbFeedback\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            Permet de cr\u00e9er et d’administrer des sondages afin de recueillir de la r\u00e9troaction. Le feedback se diff\u00e9rencie du Sondage par le fait qu’il vous permet de r\u00e9diger un questionnaire entier, et non seulement une seule question. Il se diff\u00e9rencie \u00e9galement du Test par le fait que vous pouvez cr\u00e9er des questions qui ne sont pas not\u00e9es. L’activit\u00e9 feedback est id\u00e9ale pour proc\u00e9der \u00e0 l’\u00e9valuation du cours par les \u00e9tudiants.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbForum\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            Le forum est s\u00fbrement l’une des activit\u00e9s les plus importantes d’un cours : c’est un endroit o\u00f9 les \u00e9tudiants et les enseignants peuvent avoir des discussions par un \u00e9change de messages. Il existe quatre types de forums de base. Les forums peuvent \u00eatre organis\u00e9s de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons et peuvent inclure une \u00e9valuation par les pairs ou par l’enseignant pour chaque message. Il est possible de joindre des fichiers aux messages publi\u00e9s dans le forum.<\/p>\n

            G\u00e9n\u00e9ralement, les messages d’un forum sont affich\u00e9s dans le forum et sont envoy\u00e9s par courriel aux utilisateurs abonn\u00e9s au forum. Les messages peuvent \u00eatre modifi\u00e9s durant 30 minutes avant d’\u00eatre envoy\u00e9s par courriel. S’il le souhaite, l’enseignant peut imposer l’abonnement de tous ses \u00e9tudiants \u00e0 un forum.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbGlossaire\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            L’activit\u00e9 Glossaire permet aux participants de cr\u00e9er et d’organiser une liste termes accompagn\u00e9s de leur d\u00e9finition, \u00e0 la mani\u00e8re d’un dictionnaire.<\/p>\n

            Les termes peuvent \u00eatre consult\u00e9s sous divers formats et l’utilisateur peut effectuer des recherches de termes dans le glossaire. Les termes peuvent \u00eatre class\u00e9s en cat\u00e9gories. Les termes qui se trouvent \u00e0 la fois dans le glossaire et ailleurs dans le cours seront mis en \u00e9vidence si la fonction de lien automatique est activ\u00e9e.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbLe\u00e7on\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            Pr\u00e9sente une s\u00e9rie de pages HTML \u00e0 l’\u00e9tudiant qui doit normalement proc\u00e9der \u00e0 un choix quelconque qui le m\u00e8ne \u00e0 une page sp\u00e9cifique dans la le\u00e7on. Dans la plus simple forme de page d’une le\u00e7on, l’\u00e9tudiant peut cliquer sur un bouton ‘Continuer’ au bas de la page, ce qui le dirige \u00e0 la page suivante de la le\u00e7on.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbOutil externe\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            L’outil externe permet aux participants d’interagir au format LTI (Learning Tools Interoperability). Il permet la communication entre diverses applications et outils e-learning, notamment de partager des ressources et activit\u00e9s d’apprentissage sur d’autres sites Web.<\/p>\n

            Par exemple, un outil externe ouvre l’acc\u00e8s \u00e0 un nouveau type d’activit\u00e9 ou \u00e0 du mat\u00e9riel d’apprentissage con\u00e7u \u00e0 partir d’un \u00e9diteur externe. Un enseignant peut cr\u00e9er une activit\u00e9 d’outil externe ou utiliser un outil pr\u00e9alablement configur\u00e9 par l’administrateur du site.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbPaquetage SCORM\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            Le module SCORM permet de d\u00e9poser un paquet SCORM ou AICC pour l’inclure dans votre cours.<\/p>\n

            SCORM (Sharable Content Object Reference Model) est une collection de sp\u00e9cifications qui permettent l’interop\u00e9rabilit\u00e9, l’accessibilit\u00e9 et la r\u00e9utilisation de contenu d’apprentissage bas\u00e9 sur le Web. Le contenu SCORM peut \u00eatre livr\u00e9 via n’importe quel syst\u00e8me de gestion de l’apprentissage (LMS) compatible en utilisant la m\u00eame version de SCORM.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbSondage\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            Permet \u00e0 l’enseignant de poser une question et donner un choix de r\u00e9ponses. Elle peut \u00eatre pratique pour sonder rapidement les \u00e9tudiants pour stimuler la r\u00e9flexion sur un sujet donn\u00e9, pour permettre au groupe de voter sur le d\u00e9roulement du cours ou pour rassembler des consentements pour la participation \u00e0 une recherche.<\/p>\n

            Le sondage requiert un certain temps de pr\u00e9paration, mais votre implication au cours de l’activit\u00e9 elle-m\u00eame est g\u00e9n\u00e9ralement minimale.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbTest\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            Le module d’activit\u00e9 Test permet \u00e0 l’enseignant de concevoir et de cr\u00e9er des questionnaires constitu\u00e9s d’une grande vari\u00e9t\u00e9 de Types de questions, y compris les types de questions \u00e0 choix multiple, les vrai-faux, les r\u00e9ponses courtes et le glisser-d\u00e9poser d’images et de texte. Ces questions sont conserv\u00e9es dans la Banque de questions et peuvent \u00eatre r\u00e9utilis\u00e9es dans diff\u00e9rents questionnaires.<\/p>\n

            L’enseignant peut autoriser plusieurs tentatives pour r\u00e9pondre au test et chaque tentative est \u00e9valu\u00e9e automatiquement si le test contient des questions \u00e0 correction automatique. Il peut aussi choisir d\u2019afficher les feedbacks avec ou sans les r\u00e9ponses correctes. Le test peut \u00eatre disponible \u00e0 des moments diff\u00e9rents selon le groupe et\/ou l’utilisateur.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbWiki\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#2eaae2″ toggle_level=\u00a0\u00bbh3″ toggle_font=\u00a0\u00bbSource Sans Pro|600|||||||\u00a0\u00bb toggle_font_size=\u00a0\u00bb25px\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]

            Un wiki est un ensemble de documents web qui peuvent \u00eatre modifi\u00e9s par diff\u00e9rentes personnes. Essentiellement, une page wiki est une page web qui peut \u00eatre enrichie par tout utilisateur inscrit au cours et ce, \u00e0 m\u00eame le navigateur, sans besoin de conna\u00eetre le langage HTML. Compos\u00e9 d\u2019une page d\u2019accueil, de nouvelles pages peuvent \u00eatre ajout\u00e9es par les contributeurs. Pour cr\u00e9er une nouvelle page dans le wiki, il suffit simplement de faire un lien vers une page qui n\u2019existe pas encore.<\/p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Ajouter une activit\u00e9Ajout d’une activit\u00e9  Dans un cours, il est possible d\u2019ajouter une activit\u00e9 en cliquant sur Activer le mode \u00e9dition, puis Ajouter une activit\u00e9 ou une ressource. Dans l\u2019onglet Activit\u00e9s, vous avez 15 diff\u00e9rents types.Types d’activit\u00e9s\u00a0Le but de l’activit\u00e9 Atelier dans Moodle est de fournir une activit\u00e9 d’\u00e9valuation par les pairs. Les apprenants pr\u00e9sentent […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"project_category":[15,16],"project_tag":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/project\/261"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/project"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/project"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=261"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/project\/261\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"project_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/project_category?post=261"},{"taxonomy":"project_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pad-plus-ugecam.com\/tutoriels\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/project_tag?post=261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}