Créer un test d’évaluation
Lors de la création d’un test sur Moodle, il est possible d’ajouter des questions de plusieurs manières :
- Créer et ajouter la question dans le test de manière unitaire
- Sélectionner des questions depuis la banque de questions
Les deux méthodes permettent de créer le même type de questions, seulement il est conseillé de créer les questions en amont dans la banque de questions.
Ajouter des questions à la banque de questions
Dans un premier temps, en étant sur la page d’un cours, cliquez sur Administration du cours > Banque de questions.
Par défaut, les questions vont se trouver dans la catégorie du cours à partir duquel vous allez créer la question (dans notre cas le cours Windows Server 2019 qui possède comme nom abrégé WinServ19).
Cliquez ensuite sur 
Il existe différents types de questions, nous allons ici en voir 3 types :
- Vrai/Faux
- Qcm
- Ouverte
Vrai/Faux
Remplissez les informations nécessaires : le Nom de la question, ainsi que le Texte de la question.
Note par défaut sera la valeur de la question sur l’ensemble du test. Par défaut, la valeur est de 1.
Dans la case « Réponse correcte » choisissez Vrai ou Faux.
Vous pouvez ajouter des Feedback pour les réponses, cela peut servir d’informations pour les étudiants.
Lorsque vous cliquez sur Enregistrer, vous pouvez observer sur la page Banque de questions que votre question a bien été créée.
Si vous souhaitez prévisualiser la question cliquez sur Modifier > Aperçu.
Vous pouvez également y répondre afin de voir les messages qui s’affichent en cas de bonne ou mauvaise réponse. Pour cela cliquez sur une réponse puis sur le bouton Envoyer et terminer.
QCM
Pour le QCM, le début est identique : remplissez le Nom, le Texte et la Note de la question.
Indiquez le nombre de bonnes réponses.
Pour les réponses, vous allez écrire l’intitulé de chaque réponse et la Note correspondante en %.
S’il n’y a qu’une seule bonne réponse : 100% pour la bonne réponse et « Aucun » pour les autres.
S’il y a plusieurs bonnes réponses, répartir les points : par exemple s’il y a 3 bonnes réponses 33% par réponse.
Au total l’ensemble des réponses justes doit amener à 100%, ni plus ni moins.
La case Feedback correspond au texte qui sera affiché sur l’étudiant coche cette réponse.
Vous pouvez alors Enregistrer cette question.
A nouveau, vous pouvez prévisualiser la question en cliquant sur Modifier > Aperçu.
Question ouverte
La question ouverte, nommée « Réponse courte » dans l’onglet de création d’une question fonctionne de la même manière, remplir le nom, le texte et la note de la question.
Il est possible qu’il y ait plusieurs réponses acceptées pour une même question. Dans ce cas-là, il faudra ajouter autant d’emplacements qu’il y a de réponses.
Il faut qu’il y ait au moins une réponse avec une note à 100%.
Vous pouvez Enregistrer la question et la prévisualiser.
Création du test d’évaluation
Commencez par choisir Test dans l’onglet Activité sur la page de votre cours avec le mode édition activé.
Généraux
Rentrez le nom du Test et si nécessaire sa description.
Les tests sont généralement des évaluations permettant de situer le niveau de l’étudiant et pouvant être faites à nouveau.
Temps
Ouvrir/Fermer ce test : Vous pouvez choisir ou non des dates d’ouverture et de fermeture pour le test.
Temps disponible : Si vous paramétrez le temps sur 10mn, dès qu’un étudiant ouvrira le test il aura 10mn pour le terminer avant qu’une action soit effectuée.
Lors le temps imparti échoit : C’est ici que vous choisissez l’action effectuée à la fin du temps disponible.
Note
Mise en page
Pour la mise en page, selon le nombre de questions vous pouvez modifier l’affichage.
Comportement des questions
Vous avez la possibilité de demander à mélanger au hasard les questions, afin d’éviter la triche dans le cas où les étudiants sont côte-à-côte.
« Comment se comportent les questions » est par défaut sur « Feedback à posteriori ». Cela indique qu’il aura les feedbacks des questions après avoir rendu le test. Vous pouvez choisir « Feedback immédiat » si vous souhaitez qu’ils aient la réponse dès qu’ils ont répondu à la question par exemple.
Options de relecture
Ces paramètres permettent de régler l’affichage selon l’état de la tentative : pendant, immédiatement après, plus tard et après fermeture du test.
« Après la fermeture du test » est ici grisé, car dans la section « Temps » nous n’avons pas mis de date de fermeture.
Apparence
C’est ici que vous pouvez choisir les décimales des notes aux questions et au test.
Restrictions supplémentaires sur les tentatives
Vous pouvez ajouter une clé pour accéder au test.
Feedback global
En suivant l’exemple ci-dessus, si la note est comprise entre 100% et 80% de bonnes réponses, le feedback sera « Très bon ».
Entre 80% et 60% « Bon », etc.
Réglages courants
Vous pouvez choisir si la ressource est visible ou non sur la page de cours.
Restreindre l’accès
Voir le guide Restreindre l’accès.
Achèvement d’activité
Voir le guide Suivre sa progression.
Vous pouvez choisir la condition permettant de dire que l’activité est achevée.
Ajouter des questions
Cliquez sur Enregistrer et afficher le test.
Cliquez sur 
.
Cliquez sur Ajouter à droite et sélectionnez :
- « Une question » si vous souhaitez la créer à la volée
- « De la banque de questions » pour ajouter les questions créées en amont
- « Une question aléatoire » pour ajouter une question aléatoire parmi une liste depuis la banque de questions
une question
En cliquant sur une question vous aurez la même fenêtre que celle vue dans la partie Ajouter une question à la banque de questions. Le cheminement de création sera le même.
de la banque de questions
En cliquant sur de la banque de questions, vous pourrez sélectionner une ou plusieurs questions parmi la banque.
une question aléatoire
En sélectionnant cette option, vous pouvez choisir une question aléatoire parmi la liste des questions existantes dans la banque de questions.
Lorsque vous ajoutez une question, peu importe l’option, elle s’affichera sur la page de modification du test.
Vidéo tutoriel
Voici une vidéo retraçant les fonctionnalités détaillées dans ce guide.